主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科：语文教学研究
题目：
要求学生注意感受文词的优美，体味语句的内涵，“字字未宜忽，语语悟其神”，鉴赏玩索，掂量比较，获得审美感、情味感、意蕴感，领悟文章的旨趣。这属于语文教学过程中的_________组合模式。
A. 示范模仿式
B. 引导发现式
C. 诵读涵泳式
D. 实践创造式
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
CMOS工艺制作的芯片输入端悬空相当于接高电平
企业的国际化经营进入国外市场的模式主要包括哪些方面？
简述药品监督管理的作用
性知识不仅指性生理、性心理、性卫生等知识，不包括性文化观念、性道德、性法律等。
以林遮木
简述上好一堂理论课有哪些基本要求？
什么是非正式群体，在这个例子中怎样涉及了非正式群体？
生产力水平越高，民主权利就越真实、越广泛。
如何操作，可以通过目录直接跳转到某一页的标题处？
恩格尔指数
本网站数据均来自互联网 --2018