请举例说明，桑代克学习理论在护理教育中的应用。_护理教育学_远程教育查题网

当前学科：护理教育学

题目：请举例说明，桑代克学习理论在护理教育中的应用。
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答：桑代克的学习理论是教育心理学发展史上..... 查看答案

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新婚不久的张某，在一次交通事故中不幸身故。在悲痛之际，张家因保单还引起了一场婆媳间的纠纷。张某结婚前，母亲田某让儿子买了保额为15万元的一份终身寿险，“受益人”一栏中没有填写具体的受益人，而是“法定”。两年后，张某和相恋多年的女友何某结婚。谁想天有不测风云，张某不幸身故。事后，母亲想起儿子婚前的15万元保额的终身寿险，便向保险公司索赔。其间，儿媳也向保险公司索要保险金，双方都有自己的理由。母亲田某认为，保险是在儿子单身时买的，那时的法定受益人应该是自己，所以应获得全额的赔付；张某的妻子何某则认为，妻子是丈夫的合法继承人，保险的赔付金额理应有自己的份额。双方争执不下，分歧越来越大。请问：保险金应该如何给付？请说明理由。

设某配合的孔径为mm，轴径为，试分别计算孔和轴的极限尺寸，孔或轴配合的极限间隙（或过盈）和配合公差。

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患者，男，45岁，侗族，贵州某县农民。因畏寒、发热、头痛、全身肌肉疼痛，伴乏力、腹痛、腹泻、浮肿等1周，就诊于县医院。查体：体温38℃，心率 110/分(参考值：60～100/分)，皮肤、黏膜无黄染，四肢及颜面部浮肿，以双眼睑为著，腓肠肌压痛明显。实验室检查：血红蛋白 85g/L (参考值：120～160g/L)，红细胞3.80×1012/L (参考值：3.5～5.5×1012/L), 白细胞10×109/L (参考值：4～10×109/L), 嗜酸性粒细胞0.26 (参考值：0.01~0.05)。尿常规（－）、粪便常规（－）。追问病史，患者嗜食生菜及自制腌生猪肉。2周前，曾与朋友聚会饮酒，进食约250g腌生猪肉及生菜。嘱其将食剩的腌制生猪肉带来，并做压片镜检，找到同种虫体。问题: 1. 分析上述病例，患者患何种寄生虫病？应进一步做那些检查？（2分） 2. 简述该病的致病过程，并指出患者的哪些症状与该病相符合？（5分） 3. 从流行病学角度分析，此病的传染源主要有哪些？如何进行防治？（3分）

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