主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科：教师课堂教学技能培养与训练
题目：
学习金字塔理论告诉我们：不同的学习方法达到的学习效果不同，研究表明在学习的24小时之后，学生对知识的保留度从低到高依次是：1）用耳朵听讲授 2）用眼去阅读 3）视听结合 4）＿＿＿＿＿＿＿＿ 5）分组讨论法 6）练习操作实践7） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A. 向别人讲授相互教，快速使用，知识保留
B. 复习
C. 死记
D. 用演示的办法
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
利用波士顿矩阵对S公司下属不同分支公司的产品进行分析
如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？
如何运用个性理论提高管理水平？
简述能量的来源和合理分配
根据泰勒原则，对量规的通规和止规的结构形式有何要求？实际生产中是否必须绝对符合上述要求？
带菌者是指
总体
电子商务系统业务模式
组织结构
（孔子）兴观群怨说
本网站数据均来自互联网 --2018