主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:现代教学设计
题目:
教学设计的基本理论与方法可用于设计不同层次的教学系统,目前教学设计一般可归纳为( )。
A. 以“问题”为中心的层次
B. 以“系统”为中心的层次
C. 以“产品”为中心的层次
D. 以“课堂”为中心的层次
E. 以“课程”为中心的层次
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
真理是有用的,因此有用就是真理。
贫血
四通一平
变形缝有哪几种形式?在设置时三者有何一般要求?
“这个案件的凶手是甲或者乙,现已查明甲是这个案件的凶手,所以,乙不是这个案件的凶手。" 这一推理属于何种推理?是否有效?为什么?
某推销员对顾客说:“我这里有一份资料说明了贵公司上个月销售量下降百分之二十的原因。”顾客的态度立即从冷淡转变为积极关注。这是什么样接近方法()。
简答民法的性质
败血症
工作面
结合实际谈谈学习思修课的意义和方法
本网站数据均来自互联网 --2018