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常见问题
当前学科：语文教学研究
题目：
教学内容是教师对教材内容的教学化处理，其主要方式有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A. 将文本演绎成了生活
B. 完全背离文本与教材
C. 适当调整
D. 忠实传递
E. 创生开发
答案：
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某多层建筑外墙厚370mm，采用墙下钢筋混凝土条形基础。上部结构传至基础顶面处竖向力标准组合值Fk=267kN/m，室内外地面高差0.9m，基础埋深1.3m（以室外地面算起），经深度修正后的地基承载力特征值fa=130kPa，试设计该基础。
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条痕色：矿物在白色毛磁板上划过后所留下的痕迹的颜色称为条痕色。
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某厂金工车间柱距6m，结构剖面图如下图1所示，屋架索具绑扎点如下图2所示（内、外侧吊索与水平面的夹角分别为60°和45°），已知屋架重60kN，索具重5kN，临时加固材料重3kN；吊车梁高度为0.8m ，长度为6m，重30kN，索具重2kN，索具绑扎点距梁两端均为1m ，吊索与水平面的夹角为45°；屋面板厚0.24m，起重机底铰距停机面的高度E=2.1m。结构吊装时，场地相对标高为－0.3m，吊装所需安装间隙均为0.3m 。图1 车间结构剖面 图2 屋架绑扎示意试求：⑴吊装吊车梁的起重量及起重高度；⑵吊装屋架的起重量及起重高度；⑶吊装跨中屋面板所需的最小起重臂长度。
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