主页
知识大厅
搜索
账户
充值
常见问题
当前学科:教育学概论
题目:
不符合弗洛伊德观点的是:
A. 道德发展过程是从无意识的过程过渡到意识过程
B. 道德发展过程是从不自觉行为转向自觉的行为
C. 道德发展过程是从心理上的自制转向生理上的自制
D. 人格结构分为三个层次:本我、自我和超我
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
简述职业教育的保障条件
说明新古典增长模型中储蓄率的变化有何影响。
有一组紧螺栓联接,螺栓的个数为6,受横向工作载荷R=16000N的作用(如图)。
狭义的知识产权包括()
眼内压
厄威克提出了适用于一切组织的“八项原则”。
信息
试述实验情境及其运用。道德教育中的实验情境也是为了说明某个道理,但与一般的说明情境稍有不同。教师通常运用说明情境直接向学生阐明某种道德要求,而在使用实验情境中,教师指导学生通过实验形成或巩固某种道德认识
假设一个经济体现在处于充分就业状态,政府希望调整总需求的结构,增加消费和减少投资,请给出政策建议并用IS-LM模型加以说明。
行政决定的效力
本网站数据均来自互联网 --2018