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当前学科:德育教育
题目:
环境自发影响论认为
A. 道德是环境自发影响的结果
B. 有意的道德教育对儿童的道德品质的形成是多余的
C. 道德是人与生俱来的本性
D. 道德不是人与生俱来的本性,而是后来学习的结果
答案:
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教师向学生提供的道德榜样主要有哪几种类型?(1)历史上的英雄人物或伟大人物;(2)现实中公认的先进模范人物;(3)学生的家长和教师;(4)学生中的先进分子。(5)学生自己选择的学习榜样大致也是这 4 种类型。所不同的是,教师倾向于鼓励学生向圣贤、英雄、伟人、先进和模范人物学习,而学生倾向于选择身边的同伴或师长作为道德学习的标榜。
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